课上提质增效 课下百花齐放——临清市中小学校“双减”政策落地有声

　　5月5日，在临清市京华小学，旱地冰球社的学生正在进行训练对抗。■ 吴建正

　　■ 本报记者 张琪

　　“周末再也不用上辅导班了。”“课后延时服务真好，既能完成作业，还能参加喜欢的兴趣活动。”……5月5日，记者走访临清市部分中小学校，学生们纷纷为“双减”政策点赞。自“双减”政策实施以来，临清市各中小学校积极贯彻落实，在促进学生全面发展上狠下功夫。截至目前，临清市150所中小学开展了课后延时服务，近11万名学生参加，开展率为100%。

　　校内校外做“减法”

　　作业减负 培训规范

　　“同学们，今天的作业是学习一些家庭生活常识，例如自己洗袜子、收拾碗筷、打扫卫生等家务劳动。”5月5日，放学时间，临清市京华附属小学三年级3班班主任于爱民给同学们布置家庭作业。作业不是书面作业，而是家务劳动实践作业。

　　“现在，在学校就能把作业写完，还能有时间练习旱地冰球，回家后看看书，这样的安排让我感到很轻松。”四年级2班学生贾森宇开心地说。

　　“‘双减’政策实施以来，我们学校特别注重高效图式教学，激发学生的创新思维，其中教师的板书、教学计划、教学总结及学生的读书笔记等全部以思维导图方式呈现。”临清市京华附属小学校长刘玉莉说。

　　“减负的前提是课堂增效，这就要求教师做到脑中有‘标’、腹中有‘书’、目中有‘人’、心中有‘法’、手中有‘技’。”临清市青年办事处中学校长马庆臣表示，学校每个班级把每四名学生分成学习小组，采取“独学、对学、群学”的方式，学生们先自行完成作业，将作业讲给学习小组伙伴听，最后由老师根据存在的问题进行查漏补缺，提升作业质量。此举让学生们从被动变主动，学习热情更高了。

　　“双减”政策减的是义务教育阶段学生作业负担以及校外培训负担。临清市各中小学校相继制定了学生作业管理方案，合理确定各学科作业比例，严控书面作业总量，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，确保小学一、二年级不布置书面作业，三至六年级每天书面作业完成时间不超过60分钟，七至九年级每天书面作业完成时间不超过90分钟。

　　“我市校外培训规范管理取得了显著成效。234家无证照培训机构现已全部关停，学科类培训机构由58家压减到1家，压减率为98.28%。”临清市教育和体育局党组书记、局长谷启瑞说。

　　“双减”并“增质”

　　学生快乐 家长点赞

　　5月5日，在临清市实验小学四年级教室里，茶艺老师洪彤彤正带领同学们认识茶叶的分类及茶具等。洪彤彤边讲解边演示冲泡步骤，温杯洁具、观茶敬茶……一招一式，尽显优雅。同学们一边认真听讲，一边紧跟步骤认真冲泡，动作有板有眼。

　　形式多样、内容丰富的课后服务受到众多学生和家长的喜爱。“我非常喜欢茶艺课，可以从中学到茶艺知识，还能亲手泡茶给爸爸喝。”该校四年级6班学生程鸿生告诉记者。

　　“学校既重视体育成绩，更注重学生身体素质的全面提升。”学生家长孙先生谈及对“双减”的感受时，竖起大拇指点赞。

　　在临清市京华中学的操场上，篮球运动带来了速度与激情；音乐室内，孩子们清脆的歌声婉转动听；教室里，面塑课程展示独具魅力的传统文化……

　　临清市民族实验中学通过打造丰富多彩的社团活动，培养同学们的兴趣特长、提升综合素质、丰富校园生活，让他们快乐健康成长。该校校长马芹认为，“双减”政策的目的就是让学生在减轻课外学习负担的同时，找到自己的兴趣爱好。

　　推动“双减”政策落地落实，临清市从未停止探索。谷启瑞表示，临清市积极学习借鉴先进地区的创新举措和典型经验，合理统筹教学场地，科学规划作息时间，精心提供课后服务，全面建立“基础+兴趣+特色”的课后服务课程体系，提升学生的综合素养，真正做到减负不减质，让教育回归校园主阵地。