检验教育教学改革成果市教育考试与教学研究院开展专项视导

　　4月3日上午，聊城市教育考试与教学研究院一行，到高唐县第三实验小学开展教育教学专项视导工作。

　　作为本次视导活动的展示单位，高唐县第三实验小学通过精细化组织，系统呈现了办学特色与课改成效。在核心教学观摩环节，三大主科课堂各展所长：语文教师解析经典文本，引领学生沉浸于文学意境；数学课堂借助动态教具演示抽象概念，将复杂问题转化为直观模型；英语教学则通过角色扮演、游戏闯关等多元互动，激发学生语言表达热情。各学科均贯彻“以生为本”理念，灵活运用“小组合作探究”与“分层递进评价”机制，展现了课堂改革的深度实践。

　　特色鲜明的阳光大课间活动成为“五育融合”的生动展示。千余名学子组成的跑操方阵步伐铿锵、口号震天，彰显蓬勃朝气；武术展演环节，少年们腾挪闪转间尽显传统功夫的力道与神韵；经典诵读方队以清越童声吟咏千古华章，琅琅书声浸润文化传承。三大板块有机衔接，构建起强体魄、铸精神、育情怀的立体育人场景。

　　在专题汇报会上，高唐县第三实验小学校长王峰系统介绍了学校“小组合作，分层评价”的课改经验，阐述了依据多维度精准分层，定制个性化学习路径的成功做法。市视导组专家高度评价该校“既有顶层设计的科学性，又有落地实施的创新性”，赞赏教师团队在课堂组织、学情把握方面展现的专业素养，并就优化分层标准、深化评价机制等提出建设性建议，为学校后续发展锚定新坐标。

　　此次专项视导通过课堂观察、活动观摩、专题研讨等形式，全面检验了区域教育教学改革成果，为深化基础教育高质量发展提供了实践范本。

　　刘德策刘笑

编辑：王克
审核：刘　飞