欢快动起来 尽情笑出来

　　■ 郝凯

　　强健的体魄、阳光的心态，是青年成长成才的重要前提。对于学生来说，身心素质更好更强，才能在成长之路上经得住风雨、受得住磨砺、扛得住摔打，书写更加开阔的人生。在聊城，在各方共同努力下，健康第一的教育理念正在扎实落地，让学生“动起来、笑起来”已成为所有人的共识。

　　操场热闹了，笑脸更多了

　　3月14日，东昌府区广平镇双庙魏小学操场上，学生步伐整齐、口号响亮；广播体操动作规范、整齐划一；曳步舞韵律操则展现了学生们的活力与热情；民俗体育特色传统活动更是精彩纷呈，无论是具有深厚文化底蕴的传统武术、竹竿舞等民族文化特色体育运动，还是充满童年趣味的滚铁环、跳房子等民俗体育运动，或是花样篮球、花样跳绳等创意性体育运动，都一一展现。这些丰富多样的体育活动，满足了学生不同的兴趣爱好和发展需求。“学校引导孩子们走出教室、回归自然，让学生通过户外活动锻炼体魄、培养兴趣，守护身心健康。”该校校长梁传斌表示，“孩子们心里有阳光、身体能出汗，才能为未来打好基础。”

　　学生在大课间操场上生龙活虎、各年级运动员在训练场里挥汗如雨、班级联赛的每一位成员在赛场上争分夺秒……如今，走进我市各学校，体育运动的“火把”正在激情燃烧，呈现一片朝气蓬勃的景象。山东省排球锦标赛（男子甲组）冠军、第三届全国传统学校体育项目联赛排球比赛（初中组）第四名；山东省篮球联赛（青年组）第三名；山东省足球邀请赛冠军、山东省足球锦标赛第12名……欲文明其精神，先自野蛮其体魄，我市学生在各级体育比赛中取得佳绩。除了创建“一校一品”的校园体育格局，我市还建立起学校、县区、市级学生运动会三级体育竞赛体系，通过整合赛事，让越来越多的学生参与体育锻炼。操场热闹了，孩子们的笑脸更多了。

　　为成长注入阳光能量

　　“老师，我最近总担心考不上理想的大学……”在聊城二中心理咨询室，学生张小雨（化名）向专职心理教师岳玲倾诉压力。岳玲运用自己设计的“压力管理”课程，引导其释放焦虑，这是该校“三阶预警干预机制”的日常一幕。为了做好学生个体、团体咨询工作，聊城二中成立学生心理社团——爱心社，利用学校德育简报《心灵驿站》板块宣传心理健康知识，让心理课落到实处，更加贴近学生心理发展特点。目前，全市中小学均配备心理咨询室，市教育体育局开放市级智慧教育平台，常年为家长提供丰富、有效的家庭教育公益课程。平台开辟“名师大讲堂”专栏，每周定期推送“水城名师团队”心理健康专题教育直播讲座与系列微课程，获得了师生、家长的一致好评。

　　东阿县实验中学创新开展以“你很特别”为主题的心理健康教育活动，由师生共同参与。“如果你是绿色的，你的学生就是健康的；如果你是阳光的，你的学生就是温暖的；如果你是向上的，你的学生就是可以展望的。”该校心理咨询老师李会华表示，“只有拥有良好的心理素质，用积极向上的心态去面对每一位学生，才能为学生的成长注入阳光能量。”

　　针对农村儿童，冠县实施“向日葵亲子小屋”工程，该项目以“公益、科学、便捷”为活动原则，通过定期免费开展亲子活动、家长课堂及形式多样的宣传倡导活动，让家长带着孩子在亲子小屋内享受到优生优育的指导、绘本阅读的乐趣、亲子游戏的温馨等，在潜移默化中提高家长科学育儿理念。

　　多维联动织就健康防护网

　　在高新区第二实验小学，“五峰山”文化石与“一日十好”文化长廊相映成趣。3月12日，由市关工委、市教育体育局等部门组成的参访团，见证了“环境浸润+课程渗透+机制保障”的近视防控创新模式。市人民医院专家现场演示的“时段全覆盖、空间全优化”防控网络，通过教室照明智能调节系统、每节课3分钟护眼操等举措，将近视防控融入日常教学每个环节。

　　“我们构建了家庭—学校—医疗机构‘三位一体’健康管理机制。”该校校长王锐介绍，配合省级优秀食堂营养配餐、心理健康辅导中心等配套设施，学校已形成“生理+心理”双维健康保障体系。

　　像高新区第二实验小学这样注重学生身心健康的学校，在我市并非个例。从运河畔的校园，到黄河边的课堂，聊城正以“身心健康”为支点，推动教育高质量发展。当运动成为青春底色，当心灵洒满阳光，这些水城的未来花朵，正孕育着无限可能。