聆听成长的声音——东昌府区柳园街道中心幼儿园打造优质特色教育

　　■ 刘德策

　　近年来，东昌府区柳园街道中心幼儿园秉持“启智尚美、自由创新”的办园理念，坚守“以父母之心做教育”的原则，致力于培养幼儿初步具备良好的共同生活态度、习惯与能力，激发他们对认识环境、探索未知的兴趣，提升语言和非语言表达能力以及初步动手能力，推动每一个幼儿实现全面和谐发展。

　　特色课程，助力幼儿成长

　　在推进特色教学活动方面，幼儿园进行了诸多卓有成效的探索，开设了舞蹈、足球、手球、跑酷、科学小课堂、编程、面塑等丰富多样的特色课程。

　　针对低龄幼儿，安排动作简单、趣味性强的基础舞蹈课程，着重培养他们的节奏感与身体协调性；为大龄幼儿设置更具技巧性的足球、手球课程，锻炼其团队协作与竞技能力……依据幼儿年龄特点与发展需求，幼儿园对特色课程作了细致规划。教学方法上，教师们采用游戏化教学，将教学内容巧妙融入趣味游戏。比如在科学小课堂，通过“会跳舞的盐”实验，让幼儿观察声音振动现象，激发其对科学的浓厚兴趣。

　　幼儿园还通过邀请专业足球教练传授足球技巧、邀请面塑艺人教授面塑制作等方式，提升教学专业性。定期举办足球友谊赛、幼儿艺术展等特色课程成果展示活动，为幼儿搭建展示自我的平台。同时，借助问卷调查、家长座谈会等形式收集反馈意见，不断优化特色教学活动。

　　自主游戏，释放孩子天性

　　幼儿园始终将鼓励和支持幼儿自主游戏作为教育教学的关键方向，尤其是户外自主游戏，为孩子们构建了自由探索、快乐成长的空间。

　　学校对户外场地精心分区，设有建构区、沙水区、角色扮演区、运动区等多个功能区域，并在每个区域投放充足且安全的材料，充分激发幼儿的游戏兴趣与创造力。同时，合理安排每周户外自主游戏时间，确保每天至少有2小时的户外自主游戏时间。游戏开始前，教师与幼儿共同商讨制定游戏规则，帮助幼儿理解并遵守规则，为自主游戏的有序开展筑牢基础。

　　在这片自由天地里，孩子们依据个人兴趣和意愿穿梭于各个游戏区域，自主选择游戏内容、方式与伙伴，尽情释放天性。

　　游戏过程中，教师在一旁密切观察幼儿的游戏情况，不随意干涉幼儿的自主决策。每次户外自主游戏结束后，教师都会进行全面总结，记录幼儿的表现、兴趣点及存在的问题，反思教学指导策略是否恰当，为后续游戏活动的调整优化提供依据。根据幼儿在游戏中的发展水平和需求，调整材料投放、优化场地布局，持续提升户外自主游戏质量，促进幼儿在自主游戏中实现全面发展。

　　为拓宽幼儿视野，培养其社会交往能力与对生活的感知力，学校精心组织多项实践活动，让孩子们走出幼儿园，走进社会，在真实场景中探索学习。这不仅丰富了他们的认知，还激发了好奇心与求知欲，助力幼儿更好地适应社会，在实践中收获成长与快乐。

　　未来，柳园街道中心幼儿园将以“聆听成长乐章”为指引，持续奏响多彩活动的旋律，不断优化教育教学的细节，提升师资队伍素养，打造更和谐的教育氛围，深入探索创新课程体系，激发孩子无限潜能。