全市教育教学评价现场会举行

　　本报讯 （杨先博） 12月26日，2024年聊城市教育教学评价现场会举行。本次活动由聊城市教育考试与教学研究院主办，茌平区教育和体育局与杜郎口教育集团承办。各县（市、区）教育体育局、市属开发区教育体育行政部门分管局长、各学段教研室主任、教育教学质量评估与评价工作负责人，各学校分管校长、教育评价种子教师、骨干教师、优秀班主任及2024年市教育教学质量评价优秀案例获奖代表等700余人参与活动。

　　活动设置了5个特色鲜明的板块，分别从课堂改革、五育融合、教师多轮驱动、学生五位一体管理四个维度，全面系统地展示了全市教育在各方面的探索与成果。

　　与会代表来到各班教室，体验杜郎口镇中学借助信息化工具构建的“数字式自主课堂”，以及由此催生的兼具“精彩”与“实效”的新“三三六”教学模式。在教师素养展示环节，杜郎口教育集团总校长张代英与教师们带来活力四射的舞蹈，点燃了全场的气氛，体现了团队的教育热情与青春活力。

　　颁奖仪式上，与会领导为2024年聊城市教育教学质量评价获奖案例代表颁奖。此次遴选出的优秀案例，为教育工作者树立了榜样，将激励更多人在教育教学评价领域积极探索创新。

　　教育评价种子教师代表、聊城市水城中学教师牛传卿从学习经历、教师职责和使命等方面作汇报；增值性评价案例代表、东昌府区湖西中学教师周新华以《增值评价助力区域教学质量持续绿色提升》为题，介绍东昌府区增值性评价区域实践经验；市优秀案例代表、东阿县第三实验幼儿园教师景胜楠以《“五个一”形成性评价助力小班幼儿园爬行能力发展》为题，分享搭建家园互动平台模式的做法；市优秀案例代表、冠县甘官屯镇联合校教师翟久江以《让五星增值评价点亮孩子星空》为题，解读通过五星增值评价提升师生自我价值感的方法。

　　交流研讨板块为与会教师提供了畅所欲言的平台，大家分享教育教学评价工作的推进情况，在思想碰撞中共同寻求进步。

　　当日，山东省教育科学研究院教育评价研究中心主任王运贵为参会人员作了题为《发挥评价牵引作用 引领育人方式变革》的报告。他从“明晰教育评价改革新要求、把握基础教育改革新理念、做好课堂教学评价改革新文章”三个方面，讲述了中国教育评价的发展历史。

　　此次现场会为与会者送去前沿的教育理念与方法，给全市教育工作者搭建了一个交流学习的平台，推动了聊城市教育教学评价工作，更促使教育工作者全面认识到教育教学评价及改革的重要意义。我市教育系统将以此次会议为契机，积极探索构建多元、立体、互动、发展的教育教学评价新机制、新模式与新路径，为全市教育高质量发展注入源源不断的动力，努力绘就聊城教育更加辉煌的明天。