校园飘出药草香——东阿县实验高中深入推广中医药文化

　　■ 岳耀军

　　劳动教育是新时代推进学校教育高质量发展的重要举措。近年来，东阿县实验高中在全面开展全环境立德树人工作中，以中医药文化劳动教育课程为突破口，通过一系列创新举措，为学生们提供了丰富多彩的劳动实践平台，实现了立德树人与劳动教育的深度融合。

　　劳动是教育的“活课堂”。东阿县实验高中厚植中医药文化沃土，打造特色劳动课程，专门设计了以中医药文化为核心的劳动教育校本课程，包括理论课、实验课和实训课。课程围绕中草药的种植、采收、炮制和配伍等方面展开，将中医药知识与劳动实践紧密结合。学校还注重跨学科融合，在高中各学科中有机渗透中医药劳动教育。在语文课程中，通过解读古诗词中常出现的药草名称及其功效，以及古代医学文献的节选等，学生们不仅增强了对中医药文化的认识，还提升了文学素养。在数学课程中，通过解决实际问题的方式渗透中医药劳动教育，如统计某种中药材的产量、价格等数据，并进行数据分析。在物理课程中，通过讲解中药材的炮制过程，让学生了解物理原理在中医药中的应用。在化学课程中，老师介绍了中药材中的化学成分及其药理作用，让学生了解化学反应在中医药中的重要作用。这样的教学方式，既让学生更好地理解课本专业知识，又让他们在实践中感受到了中医药文化的博大精深。

　　基地是劳动教育的载体。东阿县实验高中结合学校地域优势，开发中医药文化劳动教育基地，通过种植、培育、采收、使用药材的全流程，培养学生的实践能力和中医药文化素养。利用学校劳动实践基地，开辟中草药种植园，种植常用木本或花卉类药材，如薄荷、艾草、金银花等，既满足劳动教育的需要，又能绿化美化校园。学校通过建设中医药文化长廊、中医药宣传栏等，打造中医药文化圈，让学生随时接触和了解中医药文化。该校的劳动教育课程不仅注重知识的传授，更注重学生实践能力的培养。在烹饪与食疗方面，学校结合中医药中的营养和膳食知识，设计中医药膳食烹饪任务，如黑糯米粥、菠菜猪肝汤等。结合节日文化，利用传统节日，如端午节制作艾灸条、中秋节制作月饼等活动，将劳动内容与传统文化相结合，提升学生对传统文化的认同感。利用节假日，组织学生到医院、医学博物馆、中药种植基地等进行研学旅行，通过实地学习和体验，深入了解中医药文化。

　　东阿县实验高中不断丰富劳动课程资源，拓展课程实施途径，将中医药文化融入高中劳动教育，不仅提升了学生的劳动技能和中医药文化素养，还培养了学生的创新精神和社会责任感，走出了新时代劳动教育的新路子。