定格“七彩校园” 厚植成长沃土 ——阳谷县第二实验小学校园活动掠影

　　阳谷县第二实验小学利用OH卡牌，帮助学生认识自己建立自信。（资料图）

　　■ 吕迎杰 宋红霞

　　10月25日，迎着朝阳走进阳谷县第二实验小学，一股书香之气扑面而来。

　　近年来，阳谷县第二实验小学始终坚持以“管理上水平，质量上台阶，工作创特色”为工作方针，以“抓管理、促规范；抓课堂、促质量；抓特色、促发展”为工作思路，形成了以“尚德启智”为校训，以“团结奉献求真唯美”为校风，以“务实求精严谨创新”为教风，以“修德向上勤学善思”为学风，以“一切为了学生，办人民满意的教育”为办学宗旨，以“创造适合孩子发展的教育”为办学理念的办学模式。全新的教育理念，严谨的教学管理，让该校获得了令人瞩目的成绩。

　　诗书自有雅正意，阅文阅心方致远。阳谷县第二实验小学打破阅读只是语文学科“自留地”的观念，开展了校园大阅读活动。根据不同年级学生的认知水平和阅读层次，学校精选质量高、对学习有益的绘本及读物，形成全科阅读梯级书单，并制定阶段性阅读计划、阅读目标。学校的图书室、阅览室、教学楼各楼层阅读书吧、班级“图书角”均为学生提供适合阅读的特色书目，供学生借阅，营造了浓厚的阅读氛围。教师们根据学科特点和教学内容，巧妙地将大阅读内容渗透到教学、课程和多元活动中，通过创新教学模式、丰富教学内容，有效激发了学生的阅读兴趣。此外，学校还组织了“读书节”“经典古诗词诵读展示”“讲故事大王”“最美朗读者”等活动，让学生充分感受阅读的快乐。家庭阅读是学校阅读的延伸。学校致力于营造家庭阅读“外环境”，倡导家长陪伴孩子一起阅读，在愉悦的亲子时光中共享读书成果。

　　阳谷县第二实验小学的OH卡牌心理咨询师，就像是一位神奇的心灵园丁，用OH卡牌这一独特的工具，为孩子们的心灵花园注入生机与活力。OH卡牌就像一把钥匙，开启孩子们内心深处的神秘之门，它帮助孩子们更好地认识自己。学生们从卡片中看到自己的情绪、优点和不足，学会接纳自己的不完美，树立自信。在分享卡片故事的过程中，学生们学会了倾听他人的感受，理解不同的观点，培养同理心和提高人际交往能力。

　　为贯彻落实“双减”政策，阳谷县第二实验小学开展多样化社团活动。学校结合日常教学工作设立了篮球、羽毛球、人工智能、舞蹈、书法、手工制作等十多个社团。各社团结合实际，制定学期活动计划，每周活动的具体安排，学期应达到的目标，确保活动的实效性。学生不断地挑战自己，尝试新的事物，从而找到自己的优势和不足之处。

　　阳谷县第二实验小学结合“清明节”“劳动节”“妇女节”“端午节”等节日，开展了丰富多彩的主题教育活动。此外，学校还利用主题班会、橱窗宣传、征文、手抄报等多种形式，弘扬中华优秀传统文化，激发学生的爱国情怀。

　　秋风为序启征程，奋楫笃行谱新章。阳谷县第二实验小学的全体教师正以饱满的热情和昂扬的斗志投入到新学期的学习与工作中。他们将进一步树立信心，突出重点，勤奋工作，以实际行动办好人民满意的教育。