该校学生在课堂实践中制作丝网花
■ 文/图 刘敏
琴弦拨打、锣鼓声声、笙箫和鸣……5月31日,阳谷县第三实验小学第四届校园文化艺术节精彩开幕。二胡、快板、舞蹈、合唱等精彩的演出,让现场所有人感受到了学校社团活动的独特魅力。
“校园艺术节是学生艺术实践、素养提升的重要平台。”阳谷县第三实验小学党支部书记、校长董玉伦介绍,为丰富学生的校园业余生活,满足学生的多元文化需求,学校按照“五育并举” “全员参与”的原则,全面培育学生发展,根据学生兴趣和教师特长,立足学校实际,开设了30多门丰富多彩的社团课程。
社团课程的开设,优化了学校的自主选课体系,满足了学生的多样需求。董玉伦表示,社团课程的开设,可以让孩子兴趣广泛、兴趣浓郁,让孩子学会用心欣赏美的东西。
30多门社团课程
助力学生多元发展
在阳谷县第三实验小学,每周三下午最后两节课,教室里、操场上就热闹起来,校园里处处可见孩子们的快乐身影。
这个时候,是学校的社团活动时间。从建校之初到现在,学校的“第二课堂”已经开设7年了。
“我刚到学校时,这里还是一片麦地。”看着操场上跑来跑去的孩子,董玉伦心中有无限感慨,“这是一所新学校,起步晚,但教育理念得跟上,不能落后。”
因此,在学校招生第一年,董玉伦和学校领导班子坚持把社团活动开了起来。如今,学校在成长过程中不断积累经验,并把经验以及收获整理成册,已形成了具有自己特色的校本课程。
阳谷第三实验小学的社团课程主要分为艺术类课程、美术类课程、体育课程,以及语言、益智类等多种特色课程,可以充分挖掘学生的潜能,使学生充分展示自身特长,并不断提高学生在体育、音乐、美术、益智等方面的修养。
“丝瓜的颜色用藤黄加花青勾兑,花就用藤黄加曙红勾兑。”国画社团课上,美术老师尹顺鑫看到学生一点一滴地进步,内心十分高兴。刚开始,学生执笔都不规范,现在调色已经得心应手了。
丝网花社团培养了学生对手工的爱好,增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活。三年级的张庆贺,是丝网花社团中为数不多的男生之一,“做手工挺有意思,我要做一朵小雏菊送给妈妈。”
李玉静老师,平时也喜欢做手工,她给学生上课的同时自己也得到了成长。她说:“兴趣是最好的老师,学生的需要是我们教育教学的动力。”
“满足学生的兴趣爱好需求,是学校开设社团课程的出发点。丰富多彩的校本课程,满足了学生不同领域、不同年龄段、不同层次的需求。”董玉伦介绍,学校一、二年级的非遗文化进课堂、中高年级的社团活动,让孩子们眼里有光,心中有梦。
社团活动是学校课堂教学的延伸,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的重要体现。在开全开齐国家课程的基础上,阳谷县第三实验小学根据孩子的兴趣爱好、特长等,为孩子们精心打造了合唱、舞蹈、武术、葫芦丝、管乐、钢琴、书法、美术等多种社团课程。
兴趣是最好的老师,社团课程为每个学生插上了一双隐形的翅膀。阳谷县第三实验小学社团活动的开展,可以让学生得到个性发展,让学生素质得到提高。
办人民满意的教育
为孩子一生发展奠基
社团活动打破了班级、教师、学科之间的界限,弥补了课堂教育不足,最大限度满足了学生的多种兴趣和特长发展需求,促使学生的知识结构网络化,并向纵深发展。同时,社团活动也构建了具有学校特色的学生发展成长机制,实现了学校人才理念的更深层次发展。
绿色教育,盈润生命。作为校长,董玉伦希望学生离开学校时,带走的不仅是知识,更重要的是对理想的追求。学校要让孩子天性有展现的空间,智慧有表达的机会,美德在学习中扎根,梦想在勤奋中实现。
基于此,阳谷县第三实验小学在学生入校之初就注重孩子的习惯培养。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。一年级,对于孩子们是一个崭新的起点,又是良好行为习惯培养的关键期。
行为决定习惯,习惯决定品质,品质决定命运。阳谷县第三实验小学充分重视学生习惯的培养,并将此作为学校的办学思想与宗旨。为了使学生从小具有良好的行为习惯和素质,结合本校学生实际和德育工作现状,学校在开学之初就制定了各年级学生习惯养成的具体要求。
“人生百年,立于幼学。小学阶段所受的教育,将对孩子们的一生产生决定性的影响。”参加工作31年的董玉伦,28年在小学。作为一名基层教育工作者,他深知在小学阶段让孩子养成好习惯的重要性。
小学6年,可以给孩子打下坚实的人生基础;6年,让孩子在学校度过的时光是快乐的。“作为小学老师,没有惊天动地的大事儿。我们所做的,就是默默地把一件件小事做好,在开全开齐国家课程的基础上,尽可能地丰富校本课程,让孩子们今后能走得更远。”董玉伦说,这是一名教育工作者的初心。
正是因为有很多像董玉伦一样的教育人,阳谷县第三实验小学在短短几年得到飞速发展,学校承办了阳谷县小学创新素养教育现场观摩交流会,并先后获得“聊城市文明校园” “聊城市最美巾帼奋斗集体”等多项荣誉称号;学校鼓号队、合唱团在县、市级比赛中均获得了优异成绩。
“几年来,我们通过提升师资队伍,持续德育创新,夯实家校共育,把学校建成了学生求知的学园、生活的乐园。”董玉伦表示,未来,学校将以“树时代理念、抓一流管理、创一流质量、育一流人才”为目标,继续以饱满的热情,昂扬的斗志,团结一致,砥砺奋进,为创办人民满意的教育而不懈努力。
道阻且长,行则将至。在教育的路上,阳谷县第三实验小学始终在努力前行。
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