本报讯 (记者 吕晓磊 通讯员 朱红光) “稍息,立正,齐步走……”1月5日,在临清康庄小学,刘嘉伟用洪亮的口令、专业的讲解,赢得了学生们的喝彩,他也顺利完成从“兵哥哥”到“兵教师”的转身。
刘嘉伟是临清市新华路街道的一名退役军人。2023年11月,得益于当地“阳光安置”政策,刘嘉伟被安置到康庄小学,实现了教师梦。像刘嘉伟一样,去年临清市共有19名优秀退役军人到中小学任教。
“我是个‘军事迷’,刘老师让我们了解了更多军事常识,学习了更多军事技能,我更加热爱我们强大的祖国。”“我觉得我的志向更加远大了,长大要成为对国家有用的人。”下课后,面对记者的提问,孩子们争先恐后地说。
“退役军人政治信念坚定、使命责任感强、作风素养过硬,在传承红色基因、培养青少年家国情怀方面具有独特优势。”临清市退役军人事务局局长徐目磊表示,优秀退役军人到中小学任教,既是加强青少年国防教育的有力举措,也是强化中小学教师队伍的有效手段。
从2021年开始,临清市多部门密切协同,联合制订退役军人教师培养计划,落实衔接好选拔、培养、聘用、发展等环节,积极打通优秀退役军人到中小学任职任教路径。3年来,临清市已有127名退役军人走进校园,成为“兵教师”。
郭鹏是临清市新华小学的一名语文教师。2021年4月考取教师资格证的他,于当年通过临清市事业单位公开招考、办理入编手续后应征入伍。去年服役期满后,郭鹏被安置到编制关系所在的临清市新华小学。“部队大熔炉的淬炼,不仅丰富了我的人生经历,更教会我如何更好立德树人。”郭鹏说,走上教师岗位,他将充分发挥自身优势,在另一个战场带好“兵”。
除了打通退役军人到中小学任职任教这条路,当地退役军人事务部门还通过专项培训、定期走访等方式,做好了退役军人任职任教后的跟踪培养工作,帮助这些“兵教师”更好地胜任本职工作。
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